Początek tygodnia ekologicznym myśleniem startuje!
Na gruncie uniwersyteckim. Bo oto wbito pierwszą łopatę pod budowę Śląskiego Interdyscyplinarnego Centrum Chemii. Będzie to nowoczesny, całkiem spory, bo siedmiokondygnacyjny budynek, który stanie się miejscem, w którym naukowcy oraz studenci będą mogli korzystać z w pełni wyposażonych laboratoriów chemicznych, pracowni komputerowych oraz przestrzeni badawczo-dydaktycznych, sprzyjających nowoczesnej edukacji w obszarze zielonej gospodarki. Budowa Centrum jest także elementem szerszej koncepcji Zielonej Strefy Nauki oraz Sieciowego Centrum Nauki, których celem jest rozwój akademickich inicjatyw naukowych przyczyniających się do poprawy jakości życia mieszkańców oraz wspierających rozwój gospodarki regionu.
Z udziałem WFOŚiGW w Katowicach zainaugurowano także projekt, jakim jest Akademia Edukacji Klimatyczno-Środowiskowej dla Nauczycieli (AEKŚN). Jej celem jest przygotowanie grupy nauczycieli ze szkół podstawowych, wyłonionych w ramach rekrutacji do pilotażowego programu dotyczącego wdrożenia edukacji klimatyczno-środowiskowej. Działania obejmują aktywności zmierzające do wyposażenia 80 nauczycieli w wiedzę i umiejętności przydatne w edukacji mierzącej się kryzysem klimatycznym i zanikiem bioróżnorodności.
Nie od dziś wiadomo, że WFOŚiGW bardzo intensywnie wspiera działania edukacyjne związane także ze szkolnictwem wyższym. – Inicjatywa Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach to projekt innowacyjny – mówi prezes Funduszu Mateusz Pindel. – Uniwersytet skierował do WFOŚiGW wniosek na kwotę opiewającą na 113 tysięcy złotych z czego 90 tysięcy to część z naszej dotacji. Skierowany do nauczycieli z 20 szkół z terenu województwa śląskiego będą się kształcić i przekazywać wiedzę na temat zmian klimatycznych, środowiskowych. Przeprowadzony pilotaż, będzie potem wykorzystywany przez kolejnych wykładowców, nauczycieli, by ten potencjał, ta wiedza owocowała w następnych latach – tłumaczy Mateusz Pindel.
Przypomnijmy inne edukacyjne programy Funduszu: Zielona Pracownia, Ekopracownia pod Chmurką. To inicjatywy inwestycyjne dla uczniów, którzy dzięki temu w świetnie wyposażonych przestrzeniach mogą zdobywać wiedze z szeroko rozumianych nauk przyrodniczych, czy ekologicznych. W przypadku AEKŚN grupą docelową są nauczyciele, którzy będą tę wiedzę przekazywać. – To świetne połączenie i z wielkim zaciekawieniem i przychylnością Fundusz przygląda się tej inicjatywie i chętnie ją wesparł – mówi Mateusz Pindel. – Nie tylko Fundusz, ale i Kuratorium Oświaty, a także Ministerstwo Ochrony Środowiska, bo to może być nowy, dobry sposób na przekazywanie, wdrażanie i nauczanie w zakresie ochrony klimatu i środowiska – dodaje prezes.
Warto wiedzieć: nauczyciele będą brali udział w innowacyjnych, interdyscyplinarnych zajęciach wspierających ich przygotowanie merytoryczne i metodyczne, m.in. kąpiele leśne (Shinrin-yoku), warsztaty oparte na mozaice klimatycznej, mozaice bioróżnorodnościowej, seminaria terenowe (edukacja outdoorowa) i ekopsychologiczne, wykłady prowadzone przez specjalistów w zakresie nauk przyrodniczych, społecznych i humanistycznych.
Odpowiednio przeszkoleni nauczyciele będą współautorami unikatowej bazy materiałów dydaktycznych (np. scenariusze lekcji), dostosowanych do programu nauczania w szkołach podstawowych oraz wyzwań lokalnych, charakterystycznych dla placówek uczestniczących w pilotażu. Przygotowane materiały będę zintegrowane z podstawami programowymi każdego przedmiotu szkolnego, rozszerzając tradycyjne spektrum omawianych dotąd problemów i sposobów ich prezentacji oraz kładąc nacisk na kształcenie sprawczości wśród uczniów. Efektem programu jest stworzenie nowatorskich scenariuszy lekcji, które zostaną zaimplementowane w 20 szkołach biorących udział w pilotażu.
Program został dofinansowany ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach.
Więcej na ten temat już niebawem na naszych łamach papierowych.